案例教学法在心血管常见疾病教学中的应用

作者：翟晓晓

来源：中国培训, 2016, (20): 171.

DOI：10.14149/j.cnki.ct.2016.20.123

• 病理学
• 案例教学法

为了激发学生学习病理学的兴趣,培养其分析解决问题的能力,人们探索了一套案例教学法,对于活跃课堂气氛、提高学生学习效率以及提高教师综合素质有明显的效果。

• 单位
  长沙卫生职业学院