《沁园春·长沙》以豪词丽句写橘子洲头寥廓之景,以磅礴气势抒壮志豪情,以慷慨之情问于天地之间,意境深远。教学时可重点关注秋景寄情、往昔留情这两个方面,结合毛主席生活、创作的时代背景,以总分方式对这首词的抒情方式进行赏鉴,更为细致地解读这首词的情怀意境,引导学生更加全面地认识从前的时代与人物,从而达成对其中跌宕情绪的充分把握,从而领略这首文采与真情齐飞的词。
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