听障学生时间管理能力的提升策略

作者：卢婷艳

来源：教育艺术, 2021, (08): 62.

<正>在网络环境当中,教师和学生处于相互分离的空间状态。因为脱离了教师的监控,加之学生没有充分认识到时间的价值,时间利用效率较低,浪费时间等问题表现得较为突出,对于听障学生尤其如此。因而,如何提高学生在网络环境下的时间管理能力就变成了一个重要课题。