在其他情况下还适用吗——对“除数是整数的小数除法”的思考

作者：宋允国

来源：小学教学(数学版), 2018, (11): 35.

<正>一位老师的授课内容是人教版教材五年级上册的"除数是整数的小数除法"。教材呈现的情境是:王鹏坚持晨练,他计划4周跑步22.4千米,平均每周应跑多少千米?课上学生积极踊跃,教学进展顺利——先用"长度单位互相转化"的方法解决,再利用列竖式的方法解决。"老师,这种方法在其他情况下还适用吗?"学生A首先提出了质疑。"当然适用啦!真是个敢于质疑的孩子!"老师在肯定的同时进行了表扬。