本文分析了高职市场营销专业"现代学徒制"建设的理论意义和现实依据,以桂林电子科技大学职业技术学院市场营销专业为例,具体从学习载体构建、教学组织和管理模式的建设、教学团队打造和学习评价体系建设四个方面探讨了如何试行"现代学徒制"人才培养模式的问题,总结了"现代学徒制"实施过程中存在的问题及提升"现代学徒制"实施质量的对策与建议。
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