摘要

语言是文化的载体,公安院校培养学生的涉外警务跨文化交际能力需要以警务英语为平台。本文构建针对基于警务英语教学的涉外警务跨文化交际能力培养理论框架展开思考,探讨其教学实践模型。

  • 单位
    江苏警官学院