疫情防控下《鼠疫》整本书阅读方案设计

作者：李莉; 胡志丹

来源：全国优秀作文选(教师教育), 2020, (04): 53-70.

<正>新冠肺炎疫情以来,"线上教学"成为渡过疫情难关的"权宜之计",课堂互动、教学管理和教学活动组织的难度均有不同程度的增大。然而,"线上教学"以其更强的共享性、自主性和信息查询的便捷性,形成了独有的、可与传统的"线下教学"互补的特色。因此,如何充分利用"线上教学"的优势,激发学生学习兴趣,调动学生学习的主动性,以弥补不足,成为我们"线上教学"课堂探索的一大方向。