摘要

该文探寻画学启蒙教材《芥子园画谱》与潘天寿教学体系之间的关系,分析他如何将传统作为文化体系解释和梳理,挖掘其中的价值点融入新知,从无到有,逐步建立并完善美术学院的中国画教学体系。

  • 单位
    中国美术学院