中国特色社会主义进入新时代,高校资助政策、资助理念也发生了重大改变,将资助育人纳入"十大育人体系"。通过问卷调查,实证分析受助学生的文化能力、文化产品和文化资格的获得情况,了解受助学生的文化获得现状和思想行为特点,以期增强资助育人工作的针对性、有效性。