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摘要
<正>任务驱动教学法自20世纪80年代兴起以来一直受到国内外许多学者和教师的关注,早期多用于语言教学,是一种实践性很强的,强调以学生为中心的,重视过程与互动的教学模式,近几年来众多学者和教师尝试在非语言教学领域使用此教学法,并取得了较好的效果。高
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<正>任务驱动教学法自20世纪80年代兴起以来一直受到国内外许多学者和教师的关注,早期多用于语言教学,是一种实践性很强的,强调以学生为中心的,重视过程与互动的教学模式,近几年来众多学者和教师尝试在非语言教学领域使用此教学法,并取得了较好的效果。高
