高等数学因其具有一定的抽象性、复杂性,是教学中的一大重难点。教师应充分了解信息化教学的原则,深入分析高等数学实施信息化教学模式可行性。通过整合教学资源、丰富教学形式、加强课后教学沟通,从而提高数学教学质量。