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摘要
虚拟仿真实训课程是将复杂的知识原理以逼真的VR效果呈现，帮助教师传授知识点的一门课程，可为师生带来沉浸式的教学体验。但是，由于线上实训过程受教学媒介和教学资源质量的影响，虚拟仿真实训课程教学呈现出师生互动不足、实训教学资源单一、教师监督功能弱化等问题。基于此，设计并实施了“虚拟直播+远程实训”的授课模式，将直播优势和虚拟仿真教学资源云端共享有机结合起来，从教学形式、实训教学平台和成绩评价指标体系三个方面展开教学改革。其中，成绩评价指标体系参考赋值的方法，对学生线上学习进行全过程跟踪考核。与往届相比，采取“虚拟直播+远程实训”授课模式后，学生的成绩明显提高，且该模式扩展了线上教学功能，丰富了实训教学模式，可以为有效提高线上实训教学质量提供借鉴。
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单位广东石油化工学院; 巴音郭楞职业技术学院
