随着中国经济的迅速发展和经济全球化趋势的不断加强，我国对英语复合型人才的重视程度不断提升。但目前，我国一部分高职院校学生英语水平还有较大提升空间，经常会出现英语学习力不从心等问题。而沉浸式英语课堂教学模式能够为学生的英语学习提供良好的条件。本文重点研究沉浸式英语教学模式在高职院校中的构建情况，以期为社会发展培养所需的英语复合型人才。
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