优化户外混龄自主游戏 提升幼儿活动兴趣

作者：张巧宁

来源：华夏教师, 2022, (23): 52-54.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2022.23.018

• 户外混龄
• 自主游戏
• “幼儿”“兴趣”

户外混龄自主游戏是现阶段幼儿园比较流行、比较受推崇的一种教育教学模式。为更好地开展幼儿园户外混龄自主游戏，提高户外混龄自主游戏的质量，优化户外混龄自主游戏的模式，提升幼儿参与活动的兴趣，让幼儿获得更多技能的发展空间，本文介绍了该教学模式的可行性，分析了现阶段我国户外混龄自主游戏存在的问题，并提出了针对性的策略。