在很长一段时间内，幼儿教育是以知识传递为核心，实现教育工作的落实，这也使得幼儿园在运行发展的过程中，就出现了更加重视学科教育而忽略游戏作用的问题。因此，从当前阶段来看，素质教育的实施，使得幼儿教学也需要根据纲领要求进行改变，并通过游戏的形式来提升幼儿的综合素质。对此，本文主要探究了大班额背景下幼儿园如何有效开展游戏活动，以此为幼儿健康成长打下基础。
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