生成性思维视域下的科学思维培养

作者：朱国梁

来源：智力, 2020, (34): 75-76.

• 生成性思维
• 科学思维
• 培养

生成性思维是现代哲学的基本精神和思维方式,体现了对个体生命生成性的关注,具有关注过程、关注差异、关注创造、关注关系等特点,对变革当前教育现状和落实核心素养培养有现实指导意义。笔者从生成性思维视角对高中生生物科学思维进行培养,并就如何培养学生科学思维提出自己的一些思考。