通过论述民航院校开设系统仿真技术类课程的重要性，对比分析国内外同类课程内容，发现目前国内系统仿真技术类课程大多针对线性控制系统，而针对非线性系统控制仿真应用的教学内容较为欠缺。分析民航类专业研究生培养体系，提出系统仿真技术类课程的培养目标，并在现有同类课程教学内容的基础上创新性地提出了非线性控制系统仿真的教学内容，从而使课程教学内容能够更完整地覆盖控制科学理论体系；围绕教学内容提出了更有效的教学方法，针对民航专业中飞行器设计中的热门问题引入案例教学，从而更好地实现教学目标。
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