搭建学习支架 促进深度学习

作者：何淑仪

来源：小学教学参考, 2020, (30): 30-31.

• 学习支架
• 深度学习
• 数学教学

进行深度学习,可以有效避免知识浅层化、浅表化等现象的产生,使学生真正理解与掌握所学的数学知识。数学课堂中,教师可通过搭建学材支架、情感支架、学法支架,降低学生的学习难度,引导学生的数学学习不断向纵深发展,提升学生的数学核心素养。