四川省校本研修成果评奖综述

作者：胡进雨

来源：教育科学论坛, 2019, (14): 7-10.

• 校本研修
• 获奖成果
• 综述

教师是教育发展的第一资源。校本研修是促进教师专业发展的有效模式,从四川省首届校本研修获奖成果的统计和分析中,管窥目前四川校本研修发展现实进展和现状,归因发展中的困境,未来应从牢固树立先进理念、注重研修机制和创新实施等方面,着力深入推进校本研修全面高效开展。