摘要

为适应"技术"的发展,教育改革的需要,在"物理思维双核架构模型"的基础上,增加"网络思维",建立"物理思维三核架构模型"并在此架构下以现代教学理论"关联主义理论"和"新建构主义理论"为指导,建构有物理学科特色的"LCPE"教学模式.