健康教育临床路径应用于门诊优质护理中的价值研究

作者：吴敏芬

来源：中西医结合心血管病电子杂志, 2018, 6(10): 121-122.

DOI：10.16282/j.cnki.cn11-9336/r.2018.10.091

• 健康教育
• 临床路径
• 门诊优质护理

目的研究健康教育临床路径在门诊优质护理中的应用效果。方法选取2015年9月2017年11月我院收治的门诊患者460例进行临床实验,按照就诊的先后顺序分成两组,组一230例为对照组,实施常规的健康教育,组二230例为实验组,实施健康教育临床路径,比较两组患者在干预前后健康知识了解情况。结果实验组在干预后的各项知识了解情况上,显著优于对照组(P<0.05)。结论采用健康教育临床路径护理措施,可显著提高患者对疾病相关知识的了解,增加患者满意度,值得临床推广。

• 单位
  常州市第三人民医院