高职数学基于师生互动的翻转课堂教学模式探究

作者：郑淑芹

来源：中外企业家, 2019, (10): 199.

• 高职教学
• 师生互动
• 翻转课堂
• 教学模式
• 建议

在高职教学中,高等数学是一门最基础的学科,很多专业的学习都离不开高等数学这门工具。因此,高职院校应提高对数学教育的重视程度,从而提高高职教育的教学质量。