农村家庭教育助力子女自主发展的必要性

作者：张韬; 刘旺茂; 李发慧

来源：学周刊, 2020, (16): 189-190.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.16.094

• 农村家庭教育
• 自主发展
• 必要性

家庭教育是教育的主体,是学生性格培养和人格塑造的第一站。随着城乡经济差距的扩大,农村地区家庭教育问题也随之突出,留守儿童、问题儿童数量有所增多,严重影响了教育事业的发展。本文就目前农村家庭教育现状入手分析,发现农村家庭学生存在的主要问题以及家庭教育对其产生影响有一定的必要性,以期帮助农村家庭学生获得更好的发展。