摘要

在新课程改革日益深化的背景下,传统文化逐渐回归至高中语文教学当中这一点备受呼吁。而在高中语文教学当中的传统文化渗透,首先要做到选得精,继而才能使学生学得透、悟得彻,帮助学生在传统文化当中汲取到自己所需的精神食粮,使其建立正确、积极的人生观和价值观。基于此,从对教材中包含的传统文化内涵进行深入挖掘,积极借助网络资源渗透传统文化,文学名著的教育与指导作用,营造传统文化的良好教学氛围等方面浅析了语文教学当中的传统文化渗透的认知。