大中小学体育课程思政教育一体化探讨

作者：王少博; 于莹; 张洁; 王朝军

来源：体育教学, 2022, 42(10): 52-53.

DOI：10.3969/j.issn.1005-2410.2022.10.019

• 大中小学
• 体育课程
• 思政教育
• 一体化探讨

本文对新时代大中小学体育课程思政教育一体化建设的必要性和意义及一体化建设的构想等进行了分析探讨，根据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》和大学学段的思政教育和体育品德教育要求，探讨了大中小学体育课程思政教育一体化中体育品德教育的地位，形成了一体化建设构想。

• 单位
  中国矿业大学（北京）; 中国矿业大学; 中国矿业大学徐海学院