自我同一性对高中生人际交往的影响探析

作者：李文君

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (09): 72.

• 自我同一性
• 高中生
• 人际交往
• 影响

随着新课改深入发展教学思想得以革新,为提高教学质量,持续培养学生核心素养奠定基础,其中人际交往能力作为学生核心素养之一,需教师在教育教学中予以培育,继而提升教书育人有效性,本文通过分析自我同一性对高中生人际交往的影响,以期提高高中教育教学综合质量。