探究大学英语教学中学生思维发展对语言学习的影响

作者：张敬华

来源：大家, 2012, (01): 206-207.

• 思维
• 思维发展
• 正迁移

语言和思维都不是人的先天本质,而是在人的社会性实践活动中逐渐生成的。以学生的思维发展为前提条件所进行探究的语言教学活动,在一定程度上揭示了思维发展对学生语言学习的影响。

• 单位
  沧州师范学院