基于微课的概率论与数理统计教学研究

作者：叶建萍

来源：课程教育研究, 2018, (36): 247.

• 微课
• 概率论与数理统计

微课成为当今教学的热点话题。本文阐述了概率论与数理统计教学微课建设特征,基于微课概率论与数理统计教学的模式,并以"贝叶斯公式的应用"为例进行具体实施的过程,探讨如何将微课作为概率论与数理统计的有效辅助,实现概率论与数理统计学习的最优化。

• 单位
  广西大学行健文理学院