摘要

元认知策略本身不是一种解题的方法,这里借助于元认知理论来对物理解题作一个思想方法上的指导.把当前的物理问题与之前求解过类似的问题相联系,在知识点与处理方法上找到异同点;同时元认知策略强调解题的体验,会把求解的方法与问题的结果一般化,得到更为广泛的结论.