文本教学对语文知识专题渗入的教学实践——以《荷花淀》一文的教学为例

作者：刘景春

来源：知识文库, 2021, (12): 136-137.

<正>高三是高中语文教学的延伸和深化阶段,更是高考语文基础知识专题的复习、总结和实践的重要阶段。在短短的不到一年的时间让学生充分全面掌握高考的大量枯燥的知识内容,不仅难度大,时间紧,且方法单一。如果只依靠在不断地刷题中掌握知识点,过于单一且无趣,且学生的掌握度不见得能达到预期目标。鉴于此实际情况,教师可以以一篇经典文本为本,利用网络资源,线上线下结合,联动语文基础知识点,让高考知识专题活在语文课本中。