在教育信息化2.0背景下，信息技术在科学教学中发挥重要作用。新时代的小学科学教师需要进一步学习先进的信息技术，推动教育教学改革，创建智慧化的教学机制，引入新型的教学手段，打造全新的课堂样态，以此来达到提升学生综合能力和修养的目的。基于此，本文首先对信息技术在小学科学教学中的应用价值做了探讨，包括深度拓展知识、促进自主学习、训练思维、推动教学方式改革等，然后分析了在小学科学教学中开展信息改革的前提条件，包括创建教学机制、完善教学配置，最后提出相应的策略。
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