<正>在初中英语课程教学中,我们需要从课程导学、课程情境设计和课程教学效果监测和评价三个方面入手,做好信息技术与课堂的融合,提升教学有效性。当前部分英语教师将信息技术简单地理解成了视频教学,导致整合程度不高,教学效果不好。因此,我认为具体的实践过程可以从以下几点开展。一、利用信息技术实现初中英语课程导学利用信息技术可以快速实现课程导学,帮助学生快速了解教学具体内容和主要教学背景,同时还可以通过音频、视频的方式,
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