目的：探讨“炭疽实验室诊断及皮毛检疫虚拟仿真实验”在兽医防疫与检验学实验教学中的效果。方法：分别采用虚拟仿真实验平台和传统实验平台进行教学，比较两组学生的实验操作成绩，并对实验组学生进行问卷调查。结果：实验组成绩高于对照组（P<0.05），学生对本虚拟仿真实验的认可度较高。结论：本虚拟仿真实验平台提高了教学效果，值得进一步推广使用。
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