摘要

有了在线教育这样的学习方式,即使突发事件发生,也能开展教育教学,学生学习方式更自由,不受空间和时间限制。但目前很多教师的观念还比较"守旧",没有利用好互联网这一线上教学新工具,将线下的内容不加修整的搬到线上,填塞式的传授给学生。因此,该文通过疫情期间的在线教育教学实践,总结出显现问题并给出解决对策及建议,以期对在线教育教学有一定借鉴意义。

  • 单位
    经济管理学院; 华北科技学院