基于信息素养教育的高校图书馆馆员继续教育模式初探——以西南林业大学为例

作者：田凯琳

来源：内蒙古科技与经济, 2020, (15): 121-123.

• 图书馆
• 继续教育
• 信息素养教育

以西南林业大学图书馆为例,从图书馆信息素养教育现状和继续教育现状两个方面进行挖掘,并在分析存在问题的基础上,探索建立适合高校图书馆员的继续教育模式。

• 单位
  西南林业大学