在当前大学英语教学改革的大潮中,大学英语写作教学也面临着新的挑战。以往的英语写作评价标准已不符合当前的教学要求。本文依据大学生英语写作基础测试试卷、大学生英语写作水平测试试卷、大学生英语写作学习经历的调查结果,分析大学生英语写作学习中存在的问题,并制定相应的大学生英语写作评价标准,为今后实现个性化教学打下基础。
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