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摘要
近年来，在线教学已成为高校重要的教学模式之一，但在实施过程中面临着学生注意力容易分散、缺乏有效互动等问题。中外电影史课程是影视学专业的核心课程，传统的课堂教学模式已难以满足该课程在线教学的变革，教师应优化教学模式，发挥直播与录播课程的优势，深化教学内容，注重学生主体性的发挥，根据学生的实际情况及在线教学的反馈完善教学计划，让学生全面掌握电影发展规律及基础理论，提升判断力与鉴赏能力，形成较高的电影艺术素养。
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单位中国传媒大学南广学院
