运用STEM理念模拟降低高血压的实验创新

作者：崔欣; 梁逸伦; 杜程鹏

来源：生物学教学, 2019, 44(07): 65-67.

• 高血压
• 高中生物学
• STEM理念
• 创新设计

本文选择"降低高血压的探究"内容进行了创新性的探究设计,通过生物学概念学习,使用TI图形计算器等设备,搭建人工心脏实物模型,并处理、分析数据进行相关的探究。充分体现了STEM的教学理念,培养学生创造、设计、发现、合作和解决问题的能力。

• 单位
  复旦大学