自我能力评估结合导师制带教模式在培养新护士中的应用

作者：崔志卿; 李占飞^*

来源：内蒙古医科大学学报, 2021, S2: 76-78.

DOI：10.16343/j.cnki.issn.2095-512x.2021.s2.073

• 导师制
• 新护士
• 培训
• 手术室

<正>随着现代医学的不断发展，对医学生的教育培养、教学改革越来越受到高校及临床教师的重视，加之医院规模扩大，外科技术快速发展，促使手术室工作也逐渐专科化[1]。因此，为了高效、精准、保质保量完成医院工作任务，使新护士快速转换角色适应工作，如何提高新护士的培训效率显得尤为重要。

• 单位
  内蒙古医科大学附属医院