学用相济 培育学生文史素养——《卖油翁》项目化学习的推进与实施

作者：刘伟真

来源：现代教学, 2022, (05): 17-18.

• 项目化学习
• 语言能力
• 文史素养

本文尝试探索项目化学习在初中文言文教学中的有效途径，通过设计核心驱动任务及子任务，在完成任务的过程中带领学生阅读历史文献，将文言知识进行迁移、运用，在培育语言能力的同时，培育学生文史素养，激发学生学习文言文的兴趣。