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摘要
在传统高中物理教学中,学生处于学习的被动地位,缺乏应有的自主选择权,很容易丧失对物理的学习兴趣,教学效果甚微。随着新课改在高中物理教学中的不断深入,素质教育越来越成为教育教学的新方向,要求高中物理教师在教学中注重利用创新型的教学方法,改革原有落后的教学方式,深入贯彻并落实"以生为本"的教学理念,提高他们的物理学习兴趣。情景教学法作为一种新型的教学方法,对高中物理教学质量的提高具有重要作用,不仅能够提高学生参与物理课堂的积极性和主动性,增进师生间的课堂交流,还能够培养学生思考问题和解决问题的能力,提高他们的综合素质。结合自身多年高中物理教学经验,针对情景教学法在高中物理教学中的应用展开了以下研究。
