中小学生积极心理品质培养的课程开发

作者：贾取; 王秋英; 齐玲; 段新焕; 石红梅

来源：中小学心理健康教育, 2023, (35): 10-15.

• 积极心理品质
• 地方课程读本
• 课程评价

广东省深圳市中小学心理健康教育队伍立足于新时代学生发展需求，践行五育并举，探索并构建了地方心理健康教育课程的资源性读本《PREMAL积极心理活动课操作指南》，包含小学1～3年级、小学4～6年级、初中及高中四个分册，使用对象为中小学心理教师和班主任及对培养中小学生积极品质感兴趣的教育工作者和家长们。

• 单位
  深圳市教育科学研究院