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摘要
针对电子技术实践教学过程中存在的问题,以工程教育认证标准和OBE理念为指导,以学生能力培养为目标,对电子技术实践教学进行了线上与线下相结合混合式教学模式改革。以学生为中心,以产出为导向,构建一套实验、综合训练、学科竞赛多层次循序渐进的实践教学体系。优化与重塑实验内容,将前沿科研成果转化为教学内容,增加综合设计性实验和研究探索性实验。采用线上线下的混合教学模式,通过网络平台实行线上开放实验内容和时间;线下开放实验室,开展实做型电子技术综合训练教学过程,开展多层次的学科竞赛,培养学生解决复杂工程问题的能力。实践结果表明,学生的自主学习能力、创新能力和解决工程问题的能力得到了提升,教学效果得到了很大的改善。
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