小学语文学科“核心素养”的内涵及其实现路径探析

作者：柴富贵

来源：考试周刊, 2020, (94): 23-24.

• 小学语文
• 核心素养
• 内涵
• 实现路径

随着课程改革的深入进行，对小学语文教学的要求越来越高，语文作为小学阶段重要的课程之一，对学生的成长以及未来的发展有着重要的影响。因此，在小学语文的教学过程中，不仅要提高学生的语言基本技能，还要培养学生的语文核心素养，从而推动语文教学的顺利进行。文章主要对小学语文学科“核心素养”的内涵及其培养现状进行分析，进一步说明了小学语文学科“核心素养”的实现路径，从而提高小学语文的教学质量和效率，促进学生的全面发展。