高中生物学教学中渗透“社会责任”的培养策略

作者：李巧云

来源：中学生物教学, 2020, (08): 21-22.

• 高中生物学教学
• 社会责任
• 培养策略

结合高中生物学教材,具体阐述从辨别迷信和伪科学、参与生物学社会议题、宣传保护环境、解释生活中的生物学问题4个方面培养高中生社会责任素养的策略。

• 单位
  生命科学学院; 江西师范大学