摘要

选文标准是小学语文学科的基础理论问题,也是教科书编写的核心问题。聚焦小学语文教科书选文标准,需要厘清教科书、语文教科书、教科书选文与课文等相关概念。本文基于价值论立场,从文化、社会、儿童三个课程设计原点出发,结合语文学科具体特点,尝试构建了"价值标准""语言文字标准"和"教学标准"三位一体的小学语文选文标准体系。