<正>3～6岁是幼儿语言发展的重要时期,幼儿在阅读区中自主探究、主动学习,获得丰富的学习经验,教师应充分重视阅读区,为幼儿创造良好的阅读环境。阅读区活动的现状第一,在开放班级自主区域时,很少有幼儿会自主选择阅读区活动,阅读区只有零散的几位幼儿,甚至有的幼儿是被动选择阅读区。第二,少部分幼儿不喜欢表达,不愿分享自己的想法或感受。在阅读区活动时,
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