摘要

BEC作为一种重要的外语语言测试方式,在高职院校商务英语教学中逐渐受到重视,然而,其报考率、通过率在高职院校中并不高。分析高职院校BEC考试现状,并从课程内容设置、教学方法、教师专业素质等方面分析了BEC对高职商务英语教学的反拨作用。