<正>课堂教学的个性化不足、学生课后练习兴趣不大是小学音乐教学面临的难点问题。为提高小学音乐教学实效，提升学生的音乐素养，笔者主导研制了一套音乐智能评价系统——“音悦星球”。它以音乐人工智能技术为基础，以微信小程序为载体，能实现对声音的自动采集和量化评价，并给出有针对性的提示信息，为学生自主学习服务。如何依托“音悦星球”的自动评价功能，更好地实施线上线下混合式教学呢？笔者以竖笛教学为例做具体阐述。以自动评价辅助课前自学。
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