小学数学教学培养逻辑思维“四策略”

作者：张洁浩

来源：数学大世界(下旬), 2021, (10): 43-44.

<正>数学学科具有典型的复杂性和逻辑性,因此,想要学好数学,需要从小学阶段开始渗透逻辑思维能力的培养。小学这一阶段也是展开数学学习的关键时期,学生在这一阶段的身心发展较为迅速而复杂,同时,这也是发展学生数学逻辑思维的重要阶段。基于此,教师应当立足教学实践,加强对逻辑思维培养的重视,对教学的方式方法进行相应的创新,落实学生核心素养的培育,这样才能够将逻辑思维能力培养这一目标自然融入数学教学目标的实施中去,真正推动学生全面发展。